Effect of flower essence therapy on teachers' stress: a randomized clinical trial / Efeito da terapia floral no estresse docente: ensaio clínico randomizado / Efecto de la terapia floral en el estrés docente: ensayo clínico aleatorizado

RESUMO Objetivo: avaliar a efetividade das essências florais de Bach na redução dos níveis de estresse docente. Método: ensaio clínico controlado, randomizado, duplo-cego, com delineamento prospectivo. Foram utilizados na coleta de dados um formulário validado à luz da teoria de Betty Neuman e três instrumentos, um na perspectiva perceptiva (PSS-14), o outro na prevalência dos sinais e sintomas (LSS) e um de avaliação dos aspectos bioeletrográfico (FAAB). A amostra foi constituída de 27 professores da rede básica de ensino com estresse médio e alto, distribuídos em dois grupos: intervenção (GI) e que recebeu floral e placebo (GP). Resultados: o GI mostrou-se efetivo na redução do estresse, sendo estatisticamente significante intragrupo com a diminuição das médias dos escores do PSS-14 (p=0,004, LSS - p = 0,000) e da bioeletrografia (p=0,011); bem como entre grupos com p-valor de 0,035 para LSS e FAAB com p= 0,001. Conclusão: as essências florais do sistema Bach mostraram-se efetivos no cuidado do estresse docente com a reestruturação da linha flexível de defesa, refletindo melhor relacionamento do professor com os estressores intra, inter e extrapessoais. Este estudo está registrado no ReBEC com o nº. UTN: U1111-1208-4987.

RESUMEN Objetivo: evaluar la efectividad de las esencias florales de Bach para reducir los niveles de estrés del personal docente. Método: ensayo clínico controlado, aleatorizado, doble ciego con diseño prospectivo. En la recogida de datos se utilizó un formulario validado a la luz de la teoría de Betty Neuman y tres instrumentos: uno en la perspectiva perceptiva (PSS-14), otro en la prevalencia de signos y síntomas (LSS) y otro para la evaluación de aspectos bioelectrográficos (FAAB) La muestra consistió en 27 profesores de educación básica con estrés medio y alto, divididos en dos grupos: intervención (GI), que recibió esencias florales, y placebo (GP). Resultados: el GI demostró ser efectivo para la reducción del estrés, siendo estadísticamente significativo dentro del grupo con disminución en las puntuaciones medias del PSS-14 (p = 0.004, LSS - p = 0.000) y bioelectrografía (p = 0.011); así como entre grupos con un valor de p de 0.035 para LSS y FAAB con p = 0.001. Conclusión: las Flores de Bach demostraron ser efectivas en el manejo del estrés de los docentes con la reestructuración de la línea flexible de defensa, reflejando una mejor relación entre el profesor y los estresores intra, inter y extrapersonales. El presente estudio está registrado en ReBEC bajo el nº. UTN: U1111-1208-4987.

ABSTRACT Objective: to evaluate the effectiveness of Bach flower essences in reducing teachers' stress levels. Method: a controlled, randomized, and double-blind clinical trial with a prospective design. In data collection, a form validated in the light of Betty Neuman's theory and another three instruments were used, one in the perceptive perspective (PSS-14), the second in the prevalence of the signs and symptoms (LSS), and the third for the evaluation of the bio-electrographic aspects (FAAB). The sample consisted of 27 teachers from the basic education network, with medium and high levels of stress and divided into two groups: intervention group (IG), the one that received Bach flower essences, and placebo group (PG). Results: the IG proved to be effective in reducing stress, being statistically significant intra-group with the decrease in the mean scores of PSS-14 (p=0.004), LSS (p=0.000), and bioelectrography (p=0.011); as well as between groups with a p-value of 0.035 for LSS, and FAAB with p=0.001. Conclusion: the Bach flower essences proved to be effective in the care of teachers' stress with the re-structuring of the flexible line of defense, reflecting in a better relationship between the teacher and intra-, inter-, and extra-personal stressors. This study is registered in the ReBEC under UTN Nº U1111-1208-4987.

Construção e validação do instrumento para avaliar o estresse em professores / Construction and validation of the instrument to evaluate stress in teachers

Objetivo: validar um instrumento de entrevista baseado na teoria de Betty Neuman para a avaliação do estresse de professores. Método: estudo metodológico desenvolvido nas etapas de construção dos itens, análise de conteúdo por um painel de juízes e validação de aparência. Os dados foram descritos em frequência simples e analisados por meio do cálculo do Índice de Validade de Conteúdo (IVC) e do teste binomial. Resultados: Na análise de conteúdo e aparência, o instrumento obteve o IVCt de 0.82 e 0.92, respectivamente. Conclusão: o instrumento proposto é válido do ponto de vista do conteúdo e aparência. Seu conteúdo está relacionado ao modelo de Betty Neuman e é capaz de identificar os três tipos de estressores e as cincos variáveis que compõem o indivíduo. Seu emprego permite avaliar as causas de estresses, a quais tipos de estressores os professores estão expostos e quais variáveis dimensionais estão em desequilíbrio.(AU)

Auriculoterapia: tratamento dos transtornos da amamentação / Auriculotherapy: treatment of breastfeeding disorders

O leite materno possui inúmeros benefícios para mãe e para o filho. No Brasil, as crianças têm mamado apenas até os 11 meses, sendo depois excluída totalmente essa oferta. Este valor está bem abaixo da recomendação da Organização Mundial de Saúde (OMS) que é até os 24 meses. Os fatores para o abandono mais citados são a dor e o ingurgitamento mamário. A propósito disso, a auriculoterapia constitui um tratamento para enfermidades físicas e mentais, através de estímulo de pontos do pavilhão auricular. Estes pontos possuem relação com todos os órgãos e meridianos de acupuntura sistêmica. O Sistema Público de Saúde Brasileiro tem mostrado interesse por profissionais acupunturistas, conforme as Portarias n°154 de 2008 e 971 de 2006. O presente trabalho objetivou analisar os efeitos da acupuntura auricular nas complicações da lactação. Um estudo do tipo relato de caso, com abordagem quantitativa, trata de mães que receberam sementes em pontos auriculares que estavam em desordem energética. Dados coletados: dor, redução da inflamação, tempo de tratamento, tempo de cicatrização, apojadura. Após a coleta, as informações foram registradas em banco de dadose submetidas à análise estatística simples. Observou-se que, das sete puérperas estudadas, apenas uma não apresentou melhora.

Breast milk has many benefits for both mother and child. In Brazil, children have suckled only until 11 months, then they are completely excluded from that offer. This value is below of the recommendation of the World Health Organization (WHO) which is up to 24 months. Factors for the abandonment of breastfeeding most mentioned are pain and breast engorgement. In this regard, the auricular-therapy corresponds a treatment for physical and mental illnesses, through stimulation of points in the pinna. These points are related with all organs and meridians of systemic acupuncture. The Brazilian Public Health System has shown interest in professionals acupuncturists, as seen on ordinances No. 154 of 2008 and 971 of 2006. This study aimed to analyze the effects of auricular-therapy in complications of lactation. This is a study type case report, with a quantitative approach, where mothers received seeds in auricular points that were in disarray organic. Through a structured interview that assessed variables: pain, reduction of inflammation, treatment time, healing time, milk letdown. After collection, data were recorded in a database and subjected to statistical analysis simple. It was observed that among seven mothers studied, only one had no improvement in her condition.

Auriculopuntura e práticas saudáveis para perda de peso na atenção primária à saúde / Auriculopuncture and healthy practices for weight loss in primary health care

A utilização de práticas integrativas e complementares (PICs) para ajudar nos processos de emagrecimento e reeducação alimentar na Unidade Básica de Saúde do Jardim Ipiranga, em Vitória de Santo Antão (PE), surgiu a partir de um projeto de extensão promovido pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Uma equipe multiprofissional ­ formada por nutricionista, educador físico, fisioterapeuta, psicólogo e enfermeiro ­ desenvolveu o trabalho no grupo Vida Saudável, composto por dez obesos selecionados no território pelos agentes comunitários de saúde. O trabalho começou com reuniões semanais, ao longo de três meses, nos quais a equipe organizou palestras e rodas de discussão, tendo como tema não só a medicina tradicional chinesa mas também estilos de vida saudável e a alimentação adequada para o emagrecimento. Ao longo desse período, foram solicitados os exames necessários, aferidas as medidas e o índice de massa corporal (IMC) de cada integrante do grupo. Para avaliar a eficácia do uso da auriculopuntura associada à pulsologia e à avaliação da língua, apenas cinco dos integrantes se submeteram a essa parte do tratamento, os demais formaram o grupo controle. Ao final de 15 sessões de auriculopuntura, verificou-se que houve perda significativa de peso e melhora na autoestima dos pacientes. No grupo controle, houve algumas desistências, o que não ocorreu no grupo teste.(AU)

Diarreia aguda em crianças menores de dois anos assistidas no Programa de Saúde da Família no município de Vitória de Santo Antão, Pernambuco, Brasil / Acute diarrhea in children under two years of age assisted in the Family Health Care Program in the city of Vitória de Santo Antão, Pernambuco, Brazil

Introdução: A diarreia aguda é uma das principais causas de morbidade infantil nos países em desenvolvimento, representando grave problema de saúde pública. Objetivos: Estudar a incidência da diarreia aguda em crianças menores de dois anos e correlacionar com os principais fatores associados. Material e métodos: Trata-se de um estudo exploratório do tipo cross sectional, que teve como amostra 93 crianças menores de dois anos, assistidas no Programa de Saúde da Família na cidade de Vitória de Santo Antão - PE. A coleta de dados se fez por meio de um formulário aplicado mediante visita domiciliar. Os dados foram analisados no programa SPSS. Para análise de associação se utilizou o teste quiquadrado de independência, incluindo a obtenção da razão de prevalência (RP) em nível de significância de 5%. O estudo foi aprovado pelo Comitê de ética em pesquisa com seres humanos sob o protocolo nº 398/08. Resultados: A prevalência de diarreia foi de 57% (n=53). Houve maior ocorrência da diarreia entre as crianças que viviam em domicílios de construção precária, com piso em cimento, paredes em taipa, número reduzido de cômodos e banheiro fora da residência, embora algumas dessas associações não se mostrassem estatisticamente significativas. O fato do responsável saber prevenir a diarreia se mostrou um importante fator de proteção da criança em relação à sua ocorrência (P=0,02). Conclusões: Propõem-se, portanto, melhoras das condições socioeconômica e cultural da população, como também da prestação de serviços de saúde, objetivando a promoção a saúde para que haja uma modificação positiva do quadro demonstrado.

Parto: percepção das mulheres assistidas no município de Vitória de Santo Antão-PE / Childbirth: perceptions of women assisted in Vitória de Santo Antão-PE / Parto: las percepciones de las mujeres asistidas en Vitória de Santo Antao-PE

Objetivo: analisar como está sendo prestada a assistência às parturientes na cidade de Vitória de Santo Antão – PE econhecer a percepção dessas mulheres inseridas nesse processo. Método: trata-se de um estudo exploratório e descritivocom abordagem qualitativa. Os dados foram coletados a luz do método da História Oral Temática. A população estudadafoi de mulheres em puerperio mediato assistidas nas maternidades do município, no período de novembro de 2009 ajaneiro de 2010 e cadastradas em uma Unidade de Básica de Saúde, o que totalizou sete entrevistas. Para análise usou-secomo norteador a técnica interpretativa da pesquisa social. Resultados: os depoimentos revelaram aspectos a seremdiscutidos na assistência, tais como; atendimento individualizado, intervenções não farmacológicas para alívio da dor,permitir direito à presença de acompanhante, escolha do tipo de parto, entre outros. As falas das participantes dão luz àsações preconizadas pelo Ministério da Saúde e mostram que faltam muito para implantação da humanização ao parto.Conclusão: este estudo deu voz às mulheres, expondo seus desejos de serem acolhidas, de serem respeitadas, de terespaço para manifestarem sua dor e ter uma assistência de qualidade.(AU)

Objective: to analyze how it is being given assistance to pregnant women in Vitória de Santo Antão ­ PE and know the perception of these women entered into this process. Method: this is an exploratory and descriptive study, with qualitative approach. Data were collected in light of the thematic oral history method. The study population of women in puerperium mediate assisted in maternity wards in the municipality during the period November 2009 to January 2010 and enrolled in a Basic Health Unit, which totaled seven interviews. For the analysis it used as a guiding interpretive techniques of social research. Results: the statement revealed aspects to be discussed in care, such as; individualized care, non-pharmacological interventions for pain relief, allowing an accompanying right to choose the type of delivery, among others. The speeches of the participants give light to te actions recommended by the Ministry of Health and show that lack much to humanize the deployment of labor. Conclusion: this study gave voice to women, exposing their desires to be accepted, be respected, to have space to express their pain and get quality care.(AU)

Objetivo: analizar la forma em que se está prestando assistência a las mujeres embarazadas em Vitória de Santo Antão ­ PE y conocer la percepción de estas mujeres insertadas em este processos. Método: se trata de um enfoque cualitativo, exploratório y descriptivo. Los datos fueron recogidos a la luz del método de historia oral temática. La problación de estúdio de las mujeres en el puerpério mediato assistido em las salas de maternidade em el município durante el período noviembre 2009 a enero 2010 y se inscribió em unav Unidad Básica de Salud, que fue de siete entrevistas. Para el análisis se utilizan como técnicas de guia interpretativa de la investigación social. Resultados: las entrevistas revelaron cuestiones que se debatirán em la atención, tales como: atención individualizada, las intervenciones no farmacológicas para aliviar el dolor, lo que permite um derecho de acompañamiento para elegir el tipo de parto, entre outros. Los discursos de los participantes dar luz a las medidas recomendadas por el Ministerio de Salud y demostrar que falta mucho para humanizar el despliegue de la mano de obra. Conclusión: este estúdio dió voz a las mujeres, exponiendo sus deseos de ser aceptado, ser respetados, tener um espacio para expressar su dolor y recibe una umanción de calidad.(AU)

Prática de rezadeiras sob o olhar de uma enfermeira, à luz da história oral de vida

O Brasil apresenta amplo campo de terapias complementares que concorrem no tratamento de doenças e doentes. A composição deste pluralismo terapêutico decorre da peculiar história social, econômica e cultural do país. Dentro dessas, temos a reza, que pode ser caracterizada como uma atividade principalmente terapêutica que se realiza mediante uma relação dual cliente-rezador. Nessa relação, a reza exerce um papel de intermediação com o sagrado, na qual se tenta obter a cura. Torna-se necessário, portanto, que se compreenda melhor o que vivenciam, pensam, dizem, elaboram e fazem os diversos sujeitos sociais envolvidos nas questões da Medicina popular. Temos como objetivos conhecer a história de vida das rezadeiras que fazem parte de uma comunidade periférica do município de João Pessoa-PB e identificar o simbolismo da reza no processo de cura. Optamos por trabalhar com História Oral de Vida, porquanto mediante a narrativa das histórias de vida das rezadeiras, podemos conhecer suas experiências e seus significados. Para aprofundamento e iluminação da análise dos dados foi utilizada a interpretação da narração do colaborador. Assim valorizou-se o significado da narrativa implícita, seguindo os tons vitais de cada entrevistada como guia para análise. Para a enfermagem ter noções dos mecanismos transferências envolvidas nas interações humanas e do modo de manejá-las, ajuda a conduzir tratamentos que ultrapassem o discurso clínico-laboratorial, abrindo as portas para mudarmos alguns aspectos do cuidar, transformando-o em um cuidar humanizado, personalizado e holístico.